Les chroniques de la participation citoyenne(71)

Du Grand Prix du Chef de l’État pour l’Enseignant au Méga Prix de l’Enseignement : Pour une Réforme Éducative Structurelle et Inclusive
L’Éducation, au-delà des Distinctions Individuelles
L’éducation est la colonne vertébrale du développement d’une nation. Aucun pays ne peut aspirer à l’émergence sans un système éducatif robuste, inclusif et tourné vers l’avenir. Pourtant, les politiques publiques en matière d’éducation au Sénégal semblent encore trop souvent s’appuyer sur des mesures symboliques plutôt que sur des réformes structurelles.
L’un des exemples les plus révélateurs est le Grand Prix du Chef de l’État pour l’Enseignant, initié sous Macky Sall. S’il est indéniable que les enseignants méritent reconnaissance et valorisation, ce prix apparaît comme une réponse politique et conjoncturelle plutôt qu’un levier de transformation profonde du système éducatif. À un an de l’élection présidentielle de 2019, cette initiative semblait davantage relever d’une stratégie de pacification d’un corps enseignant en perpétuelle revendication que d’une véritable vision éducative.
Aujourd’hui, avec le Duo Diomaye-Sonko aux commandes, l’occasion est donnée d’apporter une rupture véritable, non pas en recyclant d’anciennes recettes, mais en instaurant un changement de paradigme. L’enjeu ne devrait plus être de récompenser un individu, mais de valoriser l’ensemble du système éducatif à travers un Prix de l’Enseignement, plus inclusif, plus ambitieux et porteur d’un réel impact.
Les Limites d’une Récompense Individuelle
L’enseignement est une chaîne composée de multiples acteurs : enseignants, élèves, parents, personnel administratif, collectivités locales, partenaires techniques et financiers. La performance d’un éducateur, aussi brillant soit-il, ne peut être isolée du contexte dans lequel il évolue.
Récompenser un enseignant, c’est reconnaître son mérite, certes, mais c’est aussi faire abstraction de tous les autres maillons de la chaîne qui concourent à la réussite éducative. De plus, cette approche pose une question fondamentale : sur quels critères sélectionne-t-on « le meilleur » enseignant ?
L’éducation repose sur la transmission, l’interaction, le travail d’équipe et l’adaptation aux réalités locales. Un professeur en zone rurale, qui travaille avec des moyens limités, fait-il un moindre travail qu’un enseignant dans un lycée bien équipé ? Peut-on réellement mesurer l’impact d’un éducateur sans considérer son environnement, la diversité de ses élèves et les défis spécifiques de sa mission ?
En mettant en avant une logique de distinction individuelle, on risque de dissocier l’enseignant de son cadre d’intervention, alors que la réussite éducative dépend d’une approche collective et systémique.
Du Prix de l’Enseignant au Méga Prix de l’Enseignement : Une Révolution Nécessaire
Si le gouvernement veut rompre avec les symboles et entrer dans une logique de transformation durable, il doit abandonner la logique de récompense personnelle pour instaurer une approche inclusive et globale.
Un Méga Prix de l’Enseignement aurait ainsi pour objectif de valoriser les avancées structurelles et collectives du système éducatif plutôt que des performances individuelles. Ce prix pourrait être articulé autour de plusieurs indicateurs clés :

1. L’amélioration des infrastructures scolaires
   Construction et modernisation des écoles
   Éradication définitive des abris provisoires
   Équipements pédagogiques adaptés aux besoins contemporains
2. L’innovation pédagogique et la réforme des curricula
   Mise à jour des contenus d’enseignement
   Introduction renforcée des sciences, des technologies, des mathématiques et des formations techniques
   Promotion des langues nationales comme outils d’apprentissage
3. L’impact sur la réussite scolaire et l’insertion professionnelle
   Évolution des taux de réussite aux examens
   Meilleure adéquation entre les formations et les besoins du marché du travail
   Accompagnement des jeunes vers des carrières innovantes et porteuses
4. L’implication des communautés éducatives
   Participation active des parents et des collectivités locales
   Partenariats stratégiques avec le secteur privé et les organisations internationales
   Développement de l’apprentissage collaboratif et des nouvelles technologies éducatives
   Un Prix de l’Enseignement ne serait donc pas une simple distinction annuelle, mais un outil de mesure de la performance globale du système éducatif. Il permettrait d’évaluer chaque année les progrès accomplis et d’orienter les politiques éducatives en fonction des résultats obtenus.
   Une École Compétitive pour un Sénégal de l’Excellence
   Si le Duo Diomaye-Sonko veut inscrire son action dans la durée et marquer une rupture tangible, il doit éviter de tomber dans les pièges de la communication politique et de la gratification symbolique.
   Un Méga Prix de l’Enseignement aurait une valeur bien plus stratégique qu’un simple prix individuel. Il permettrait d’orienter l’éducation sénégalaise vers un modèle compétitif, capable de produire des chercheurs, des ingénieurs, des entrepreneurs et des innovateurs.
   L’ambition doit être d’atteindre un niveau d’excellence international, en favorisant l’émergence de talents capables de rivaliser avec les meilleurs du monde. L’objectif ne doit plus être de faire plaisir à une catégorie professionnelle, mais d’investir durablement dans un système éducatif performant et tourné vers l’avenir.
   La Fin des Symboles, le Début de l’Action
   L’heure n’est plus à l’achat de paix sociale ni aux gestes de séduction à l’endroit des enseignants. Il est temps de construire une vision éducative ambitieuse, structurée et cohérente.
   Le Sénégal ne peut plus se contenter d’honorer quelques enseignants, il doit créer les conditions pour que l’ensemble du système éducatif soit performant. En mettant en place un Prix de l’Enseignement, qui récompense non pas des individus mais les progrès collectifs et les avancées structurelles, le pays se donnerait enfin les moyens d’inscrire son éducation dans une dynamique de transformation réelle et durable.

Le Duo Diomaye-Sonko a une opportunité unique de réinventer l’éducation sénégalaise. La question est simple : choisira-t-il la voie de la facilité ou celle du progrès ?

Alioune Ndiaye
Expert en développement international
Écrivain
Militant de la Transformation Nationale

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